APRENDIZAJE, SABER Y PODER
• El coaching como herramienta de aprendizaje en las organizaciones
• Barreras del aprendizaje: desechando los malos hábitos arraigados
• Responsabilidad incondicional
COMPETENCIAS GENÉRICAS PARA UN COACH EL LENGUAJE COMO HERRAMIENTA DE COACHING
• Las competencias conversacionales
• Observación y juicios
• La escucha activa (inquietudes, oportunidades y posibilidades)
• La pregunta
• El feedback
• Diseño de conversaciones para un proceso de coaching
TRES TRABAJOS DEL LÍDER-COACH. GENERANDO HABILIDADES
• Ayudar a definir estrategias (misión, visión valores, etc.)
• Ayudar a gestionar recursos (humanos, financieros, etc.)
• Enseñar a desarrollar personas (hacia el logro de objetivos
TRES CONOCIMIENTOS DEL LÍDER-COACH. GENERANDO HABILIDADES
• Saber tecnológico • Conocer y Ejercer su talento personal. (Benziger Thinking Style Assessment).
• Manejo de la incertidumbre
• Pedidos, promesas y compromisos
TRES DIMENSIONES DEL LÍDER-COACH. GENERANDO ACTITUD
• El liderazgo personal o “fluir”
• El liderazgo de otros o ”influir”
• El liderazgo organizacional o “confluir”