Apoyar el desarrollo integral del docente mediante clases y talleres enmarcados en nuevas formas de producir el aprendizaje en los estudiantes y elevarlo a una actitud de toda la vida.

• Diseñar estrategias de aprendizaje y guía participativos para estudiantes.

• Analizar y buscar alternativas a la transmisión del conocimiento que se origina en las aulas de la universidad.

• A prender y aplicar estrategias metodológicas que posibiliten desarrollar en los estudiantes habilidades sociales y cooperativas.

• La planificación de la docencia.

• Elementos de la planificación.

• Definición Objetivo del aprendizaje.

• Estrategias participativas.
- Elaboración de proyectos.
- Estudio dirigido.
- Debate dirigido.
- Discusión.
- Foro.
- Demostración.
- Juegos de rols.
- Seminario.
- Método de caso.
- Incidente crítico.
- Elaboración de organizadores.
- Previos.
- Flash.
- Diálogos simultáneos.
- Técnica cuatro.
- Cuatro esquinas.
- Puzzle de grupos.
- Rally de grupos.
- Phillips 6/6.
- Bocadillo.
- Sándwich.
- Técnica de colocar estructuras.
- Redes de conceptos.
- Acuario.
- Deslizamiento de bolas.
- Texto directivo.
- Lluvia de ideas.

• Evaluación.

• Distribución, organización y uso de los espacios educativos.

• Dificultades en la participación de los estudiantes.

• Taller de estrategias metodológicas participativas.

Duración: 25 horas presenciales, 25 horas trabajo individual.

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