Fortalecer  los conocimientos de los participantes en temas de liderazgo y dirección de equipos de investigación mediante procesos investigativos, críticos, razonados y significativos.

Desarrollar líderes honestos, capaces de promover cambios constantes a través de procesos investigativos, orientados hacia un buen fin.

• Desarrollar en los estudiantes el sentido de responsabilidad social y ética en todas sus acciones, en particular las relacionadas con la administración y dirección de equipos de investigación.
  
• Desarrollar la capacidad de realizar investigaciones cuantitativas y cualitativas.
  
• Aplicar principios de calidad en la administración, trabajo en equipo e investigación y desarrollo de proyectos.
  
• Despertar en los estudiantes las mentes creativas, con la finalidad de promover avances investigativos y científico, a través de la utilización óptima de las TICs.
  
• Buscar, a través de las lecturas e investigaciones, que los estudiantes desarrollen sus propios modelos de liderazgo, tomando en cuenta la sensibilidad para comprender las necesidades del contexto.
  
• Estar en capacidad de comprender y aplicar las claves de Seis Sigma en su trabajo organizacional.
  
• Promover la innovación personal y organizacional a través de técnicas modernas pero sobre bases sólidas e integradoras del ser, saber y hacer.

1. LIDERAZGO, ADMINISTRACIÓN Y ÉTICA EN LAS ORGANIZACIONES
    a. Liderazgo de Impacto
    b. Conversatorio: “Liderazgo y productividad”
    c. Conversatorio sobre “Claves Prácticas de Seis Sigma”
    d. Administración y Organizaciones
    e. Cómo Nace un Paradigma
    f. Conversatorio sobre “Epistemología”

2. HABILIDADES Y DESTREZAS DEL DIRECTOR DE INVESTIGACIÓN Y APLICACIÓN DE LAS NTIC’s
    a. Conferencia: Liderazgo Gerencial en la Investigación
    b. Conversatorio: “Liderar el equipo de un proyecto Seis Sigma”
    c. Conversatorio sobre Ética y las decisiones en los negocios
    d. Conferencia “Equipos de Trabajo”
    e. Demostración mediante dinámicas por parte de los integrantes sobre técnicas de trabajo en equipo y toma de        decisiones.
    f. Conferencia y Conversatorio “Cultura y Comunicación Organizacional”
    g. Conferencia: Proceso de Formación de Competencias.
    h. Conferencias “Mitos y Desafíos Investigativos y Educativos en América Latina y en Ecuador”
    i. Conversatorio “Administración y Organizaciones” Partes tercera y cuarta
    j. Gestión del conocimientos y NTIC´s
    k. Políticas, Leyes, Reglamentos y Disposiciones Nacionales e Institucionales
    l. Conferencia “Las Organizaciones que Aprenden”

3. PARÁBOLAS SOBRE LIDERAZGO, DIARIOS REFLEXIVOS
    a. Dinámicas sobre:
    b. Liderazgo en tiempos de cambio y
    c. Parábolas sobre liderazgo
    d. Conversatorio sobre “La ética en la administración”
    e. Test de personalidad
    f. Conversatorio sobre “Pensamiento Crítico”

Mónica Urigüen

Títulos:

• Ph.D. (Educational Leadership & Policy Analysis) en Liderazgo Educativo y Análisis de Políticas, Especialización en Planificación y Evaluación de la Educación Superior. Universidad de Wisconsin, USA (2005)
  

• Diplomado en Alta Gerencia, INCAE, Costa Rica (2003)
  

• Máster en Administración Universitaria de la Universidad de Kansas (1997)
  

• Dos semestres de postgrado en Dirección de Recursos Humanos, programa a distancia de la Universidad Politécnica de Madrid (1994 – 1995)
  

• Licenciada en Administración de Personal (UTE, 1988 - 1992)

Menciones Honoríficas:

Becaria de la O.E.A. en la Universidad de Wisconsin (2000 – 2002); becaria Fulbright, Universidad de Kansas, 1995 – 1997; becaria del INCAE para el Diplomado en Alta Gerencia (INCAE, Costa Rica, 2003).

Cargos Profesionales y de Docencia:

• 2008 – actual, Asesora de Educación de la FAE
  

• 2005 – actual, Consultora de Planificación Estratégica, Evaluación, D.O., Mejora Continua, entre otros.
  

• 2002 – 2005, Asesora - Ejecutiva de la Dirección Académica del CONESUP.
  

• 2002, Vicecanciller de Postgrados y Académica de la Universidad Del Pacífico.
  

• 1997 – 1999, Directora del Proceso de Evaluación y Acreditación de la UTE.
  

• 1993 – 1995, Director de Personal de la UTE.

• 1992 – 2000, Profesora de pregrados en: UTE, PUCE y University of Wisconsin – Madison.
  

• 2002 – actual, Profesora de Postgrados en: UTE e IAEN. Eventualmente en: Universidad Central del Ecuador, U. de Guayaquil, U. Estatal de Bolívar, U. Laica Eloy Alfaro de Manabí, U. del Azuay, PUCE, USFQ, entre otras.

Libros e Investigaciones:

• Urigüen, M. Un Futuro Planificado Estratégicamente: Aplicación de las Herramientas de Calidad. Libro listo para publicación.
  

• Urigüen, M. (2005) Evaluación de la Calidad de la Educación: Mitos y Desafíos en Ecuador
  

• Urigüen, Mónica (2005) Tesis de Ph.D. presentada en University of Wisconsin – Madison: Attributes Of Quality Programs In Universities In Developing Countries: Case Studies Of Two Private Universities In Ecuador And Beyond
  

• Manual de Evaluación Externa para las instituciones de educación superior del Ecuador (1999)
  

• Guías de autoevaluación para dos universidades ecuatorianas (1997 – 1999)
  

• Métodos de enseñanza de lectura y escritura para adultos (1998), entre otros.

Duración: 16 horas presenciales
                 32 horas de trabajo individual

Dirección General de Posgrados
Bourgeois N34-102 y Rumipamba
Bloque B, Tercer piso
Teléfonos: (593) (02) 2990800 / (593) (02) 2446290 / (593) (02) 2446258
Ext.2412, 2417, 2431
E-mail: posgrado@ute.edu.ec
www.ute.edu.ec