INNOVACIÓN Y CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Dr. Alvaro Trueba Barahona
Rector de la Universidad Tecnológica Equinoccial

En la actualidad, el conocimiento y la información, unido al talento humano son factores decisivos del nuevo paradigma de la ciencia y la tecnología.  Existen los recursos humanos, por lo que se hacen importantes esfuerzos para acceder a la información y los conocimientos necesarios, en particular deben establecerse sistemas sólidos de alerta informativa científica y tecnológica.

La preparación del talento humano es una característica del futuro, siendo su expresión las redes, los programas y proyectos para evitar fragmentación y repeticiones. Debemos prepararnos primero internamente y a su vez incorporarnos a esta corriente mundial como forma de obtener nuevos conocimientos. Es imprescindible aumentar la visibilidad de nuestros científicos; será necesario usar inteligentemente todos los recursos digitales en la búsqueda de ese objetivo.

Existe la necesidad de innovar la educación superior, producto de la incorporación de la nueva tecnología, pero se necesita saber: ¿qué es lo que realmente está cambiando?, Y ¿qué es lo que no ha cambiado y necesitamos redireccionar?
¿Qué es lo "nuevo-nuevo" que es posible incorporar de la nueva tecnología en educación? Uno de los aspectos que está cambiando, son las formas de comunicación y de relaciones sociales. La digitalización de los medios técnicos, el desarrollo de la fibra óptica y los satélites, integradas con las nuevas versiones de computadoras, han multiplicado las posibilidades para almacenar, consultar, seleccionar, dar tratamiento, generar, transmitir y recibir información.
 
Las formas de circulación del conocimiento y de transmisión cultural, también se han modificado. La consulta bibliográfica, vía la "autopista de la información o ciberespacio", permite tener acceso inmediato a estudiantes y maestros a información actualizada, así como difundir los resultados de las investigaciones, lo que, a mediano plazo, puede sustituir una parte de la comunicación que ahora se da a través de libros, revistas, etc.

Con la integración de procesos tecnológicos se ha venido modificando las formas de comunicación a través de los medios; se ha evolucionado de la comunicación unidireccional a la comunicación bidireccional y multidireccional.

La nueva tecnología ha modificado los espacios sociales, transformándolos en espacios públicos virtuales", lo que ha modificado nuestra manera de pensar y hacer en nuestra práctica cotidiana en los espacios formales e informales de educación. La pregunta pertinente es: ¿qué hacer en el campo de la educación ante algo que no puede ser ajeno a nuestras vidas?

En los albores de este nuevo siglo, ante una sociedad en la que vemos con asombro como los descubrimientos e innovaciones científicos y tecnológicos se han convertido en una cuestión cotidiana, las instituciones educativas de nivel superior enfrentan grandes retos que impactan no solo su tarea formadora de profesionales, sino, además, precisan de la revisión de sus funciones y reafirman la importancia de su misión.

La Universidad Tecnológica Equinoccial, esta buscando la manera idónea de lograr la interrelación entre la formación de profesionales y la vida económica, política y social del país, a partir del concepto de integración de sus ejes: gestión, docencia, investigación y extensión, con la producción en su concepción más amplia y más rica, que es aquella que revela que sus egresados y graduados alcanzarán niveles de excelencia.

Se entiende que sólo con un proceso adecuado, que sea capaz de garantizar esta integración de todos los protagonistas de la comunidad universitaria, se podrán formar profesionales para afrontar los retos de un presente complejo y de un futuro de inserción en la competencia a nivel mundial.  La UTE, atenta con esta realidad ha previsto el proyecto de Revista Digital Cátedra, que ponemos a disposición de toda la Comunidad Universitaria en su primera edición, la misma que constituye la respuesta al requerimiento antes enunciado y que será entregada semestralmente.